(Приложение 3)
Формы организации образовательной деятельности детей

Основной формой работы и ведущим видом деятельности для детей является игра. Выбор форм работы осуществляется педагогом самостоятельно и зависит от контингента воспитанников, оснащенности группы, от опыта и творческого подхода педагога.

Виды детской
деятельности	Формы организации	
Двигательная	•	утренняя и бодрящая гимнастика
•	физкультминутки
•	динамические паузы
•	игры и упражнения с речевым сопровождением (стихи, песенки, потешки, считалки и др.)
•	игры и упражнения под музыку
•	подвижные дидактические игры
•	подвижные игры с правилами	
Игровая	•	дидактические игры
•	дидактические с элементами движения
•	сюжетно-ролевые игры	

		подвижные игры	
		народные игры	
		музыкальные игры	
		хороводные игры	
		театрализованные игры	
		игры-драматизации (проводит воспитатель)	
		строительно-конструктивные	
		игры на развитие коммуникации и др.	
Продуктивная		рисование	
		лепка	
		элементы аппликации	
		проектная деятельность	
		творческие задания	
		элементарное коллекционирование и др.	
Коммуникатив		беседы	
ная		рассказ воспитателя	
		разучивание стихов, потешек, пестушек и др.	
		чтение, рассматривание иллюстраций	
		ситуативный разговор	
		рассказывание (составление рассказов, сочинение сказок и	
		др.)	
		коммуникативные игры	
		свободное общение по теме	
		игры с речевым сопровождением	
Трудовая		элементарные поручения	
		задания	
		совместная трудовая деятельность и др.	
Познавательно		наблюдения	
-		рассказ	
исследовательс		экскурсии в ДОУ	
кая		рассматривание с обсуждением	
		элементарное экспериментирование	
		элементарное коллекционирование	
		конструирование	
		игры (дидактические, развивающие и др.) и др.	
Музыкально -		слушание музыки
исполнение (пение, игра на музыкальных инструментах и	
художественная			

	др.)
•	музыкально-ритмические упражнения
•	экспериментирование  со  звучащими предметами
•	подвижные игры с музыкальным сопровождением
•	музыкально-дидактические игры	
Чтение художественно й литературы	•	чтение с обсуждением
•	рассказ
•	беседа
•	ситуативный разговор
•	рассматривание иллюстраций и др.
•	элементы инсценирования и драматизации
•	разучивание пестушек, потешек, стихов
•	чтение с последующими играми (отобразительными, имитационными и т.д.)